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Pédagogie Concrète des Mathématiques - Cycles 2 et 3 - Résolution de Problèmes


Public concerné : Enseignants des cycles 2 & 3.

Pré-requis :
PCM-B
PCM-C2-N
PCM-C2-AS
PCM-C2-MD

Pédagogie Concrète des Mathématiques - Cycles 2 & 3
Résolution de Problèmes
(PCM-C2/3-P)

Une fois les "bases", la numération et les opérations acquises, les enseignants sont invités à découvrir et utiliser les principes fondamentaux de la PCM appliqués de manière concrète à des activités ludiques mathématiques en lien avec le programme scolaire des niveaux du CE1 au CM2 : la résolution de problèmes.








Formatrices : Emmanuelle METRAL ou Aude RONDET

Responsable de formation : Emmanuelle METRAL
Objectifs
Démarche progressive de maîtrise des énigmes mathématiques
Compréhension des énoncés
Réalisation de schémas
Choix des opérations
Formulation de la réponse
Maîtrise des 3 chronologies (histoire/récit/résolution)

Utiliser les outils présentés dans le module "bases", appliqués de manière concrète à la pédagogie des mathématiques, en lien avec les objectifs du programme scolaire
S'approprier une démarche généralisable à tout autre apprentissage (mathématique, français, ...)

Déroulement
Module de 3h
Supports pédagogiques visuels et auditifs
Mises en situations, démonstrations participatives
Un livret sera remis à chaque participant et reprendra de manière claire et concise l’ensemble des contenus de cette formation
Groupe limité à 5 personnes / session.


Sanction de la formation
Attestation de présence remise si participation à l'intégralité de la formation.



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